Persoonlijke ontwikkeling
En een reflectie op voorgaande jaren
Sinds het begin van mijn studie ben ik bezig met mijzelf te ontwikkelen op persoonlijk gebied. Inmiddels bevind ik mij in het vierde en laatste jaar van deze studie; Commerciële Economie. De afgelopen jaren heb ik veel kennis opgedaan op het gebied van marketing, sales en bedrijfsmanagement. Op persoonlijk gebied heb ik mijzelf veel ontwikkeld als het gaat om persoonlijke eigenschappen en kwaliteiten. Deze ontwikkelingen zijn aan de hand van verschillende leerdoelen en acties tot stand gekomen. Hierop heb ik constant gereflecteerd, mede door feedback dat ik heb gevraagd aan mijn omgeving. Hieronder Ik wil ik per leerjaar kort ingaan op deze eerder genoemde ontwikkelingen.
In het eerste jaar van deze studie was ik nogal een zoekende student. Wat wil ik nu precies gaan doen in het toekomstige werkveld en op welke manier kan ik mij daar op voorbereiden? Dit was ook het eerste moment dat je echt moest gaan kijken naar jezelf als persoon. Waar ben ik goed in en wat kan ik nog verbeteren? Tijdens dit leerjaar lag de focus dus vooral op het verbeteren van eigenschappen en gedrag. Hierin is bijvoorbeeld naar voren gekomen dat ik beschik over het kernkwadrant 'geduld'. Daarbij heb ik geleerd dat een valkuil van dit kwadrant is dat ik passief, oftewel te afwachtend, kan zijn. Hieruit heb ik geleerd dat ik daadkrachtiger moet zijn. Ook dit kan een valkuil zijn wanneer je als persoon te drammerig overkomt. Als ik hier in het vierde jaar op terug kijk, denk ik dat ik een stuk sterker in mijn schoenen sta. Zo heb ik naar mijn mening meer zelfvertrouwen en durf ik meer daadkrachtiger te zijn. Echter merk ik nog wel dat ik in nieuwe situaties, bijvoorbeeld in een nieuw projectgroepje of bij het ontmoeten van nieuwe mensen, tijd nodig heb om te wennen. Het liefst kijk ik eerst als het ware de kat uit de boom, waardoor ik vervolgens meer op mijn gemak voel en deel uit kan maken van de groep.
In het tweede leerjaar van deze studie ben ik ook gaan kijken naar het ontwikkelen van nieuwe of het verbeteren van huidige skills. In het eerste semester wist ik nog niet zo goed waar mijn interesses lagen op 'vakgebied'. Hierdoor heb ik naar mijn mening te 'makkelijke' leerdoelen gekozen, zoals beter kunnen presenteren, beter kunnen plannen en mijn Engels verbeteren. In het tweede semester werden mijn interesses gewekt op het gebied van de zichtbaarheid van een bedrijf te verbeteren. Als ik terugkijk op dat jaar zie ik dat ik leerdoelen heb gekozen die mij als persoon nog niet direct zullen onderscheiden als ik op zoek zou gaan naar een baan. Uiteraard zie ik wel dat ik kennis heb opgedaan van bijvoorbeeld de basiskennis van marketing en om kunnen gaan met de software Wordpress. Deze kennis heb ik het jaar daarop kunnen gebruiken tijdens mijn stage.
In het derde jaar heb ik naar mijn idee grote sprongen gemaakt als het gaat om persoonlijke ontwikkeling. Zo is mijn interesse op het vakgebied Online marketing bevestigd tijdens mijn stage bij De Koster Projects. Tijdens deze periode heb ik om specifiek te zijn veel kennis opgedaan op het gebied van zoekmachine optimalisatie en zoekmachine adverteren. Mijn leerdoelen van deze periode sloten hier dan ook op aan. Ik vond het bijvoorbeeld belangrijk om een goede website vorm te geven, zowel op ontwerp als op zichtbaarheid voor de zoekmachine Google. Als ik hierop terugkijk merk ik dat ik de mogelijkheid heb om op dit vlak onderscheidend te zijn ten opzichte van andere startende marketeers. Dit bevestigde tevens een professioneel marketeer tijdens een van de feedback momenten.
Als ik over het algemeen terugkijk op de afgelopen vier jaar, zie ik dat alle onderdelen van leerdoelen, acties, feedback en opgedane kennis mij tot junior marketeer maakt die ik vandaag de dag ben. Daarbij merk ik natuurlijk dat er nog véél te leren valt, omdat het vakgebied Marketing zo breed is dat ik alle kneepjes van het vak nog niet ken. Dit semester wil ik mijzelf dan nog meer specialiseren en onderscheiden, door te ontwikkelen op een specifieke tak van online marketing. Online marketing is een breed begrip en bevat vele marketingactiviteiten. Daarom heb ik besloten om twee van deze acties om te zetten in leerdoelen. Deze onderwerpen zijn: Het schrijven van webteksten en het gebruik van de Google ads tool. Hieronder worden de leerdoelen geformuleerd en klik daarbij verder om de leerdoel specifieker te bekijken.
